ATIVIDADE 4.1

REFLETINDO SOBRE LEITURA E ESCRITA DIGITAL

Consideramos como um ganho na leitura e escrita digital a interação com diversos conteúdos.
Consideramos como perdas nesse aspecto os erros ortográficos( falta de pontuação, nomes próprios com letra minúsculas, abreviações de palavras) enfraquecimento na leitura.
Para esta perda ser minimizada, o professor deve interagir orientando o aluno sobre as normas cultas de leitura e escrita.
Para potencializar tal ganho o professor deve trabalhar com atividades diversificadas onde o aluno adquira conhecimento.

PROJETO DE APRENDIZAGEM

TEMA: A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NOPROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

PERGUNTA/DÚVIDA: Como o professor pode utilizar a televisão em sua prática pedagógica?

CERTEZAS PROVISÓRIAS:

Percebe-se que a televisão é uma fonte de informação.
Nota-se que a televisão exerce influências sobre a criança.

DÚVIDAS TEMPORÁRIAS:

Dentro do ambiente escolar o aluno tem acesso a televisão.
De que maneira o professor utiliza a televisão na sala de aula.
Que reflexões o professor deve fazer antes de utilizar a televisão em sua aula.